鲍鹏山:关于青少年读经教育的几个观点断片(之六)
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之 六
基于中国这样的文化传统和文化实现路径,基础教育阶段的语文教材必须全国统一编写,这是实现文化认同的必然要求,也是中国教育的基本使命之一。
而语文教材的编写,必须体现以下三个要求。
首先,必须体现去政治化的民族核心价值观,以此培养民族精神、民族气质,传承民族文化,建立道德信仰。
第二,必须是最经典的汉语文字,以此培养纯正、良好的语感,培养语言艺术的鉴别力和创造力。
第三,总量适中,能在义务教育的九年之内,最多在基础教育的十二年之类,让受基础教育者打下根基,获得相应的素质,获得国民所需的基本文明素质和文化教养。
本文原载光明日报《教育家》杂志
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文章转载自微信公众号:鲍鹏山
