【鲍子私塾课堂】一天一则《论语》·第27课
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一天一则，读懂《论语》。
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为政篇第二
[今译]
孔子说：“能够通过温习旧知识，进而悟出新知识，就可以做老师了。”
[导读]
孔子这里讲的是什么样的人才配做老师。
我们一般理解，老师就是掌握了大量的知识，并把它传授给学生的人。但在孔子看来，这还只是“温故”。
真正的好老师，不仅要有知识，而且还要有头脑，有眼光，有对人间是非善恶美丑的判断力，要有见识。他教给学生的，不仅是已有的知识，而且还要教给学生思想的方法。有了思想的方法，才能用这种方法“思想”并产生新思想、新观点，才算是“知新”。
我们往往要求学生“举一反三”，“闻一知十”，可是别忘了，老师应该首先做到这一点。
所以，孔子说，只有既能温故，又能知新的人，才配作老师。
[读书社授课原创分享]
这则，可以理解为孔子三十岁时的一句自言自语：“温故而知新。可以为师矣”，我三十而立了，我能温故而知新了，我能当老师了。他在自言自语。
温故而知新，怎么理解？是一个很关键的问题。现在普遍把温故理解为旧知识，把知新理解为新知识。
这么理解，首先是语言学上讲不通。因为在“故”、“新”后面增加了两字“知识”。这样的增字翻译，在文言文翻译上是大忌。一增字，便不见它的原意了。按照“故”是旧知识、“新”是新知识理解，“故”和“新”就变成了形容词。实际上孔子不是这个意思，“故”和“新”在这里本身就是名词。把名词变成形容词，再增加两个字“知识”来翻译，错了，首先在语言学上讲不通。
其次，在逻辑学上讲不通，因为不能把知识分为新和旧。什么叫知识？最直接的定义，知识是对于事实的认知。你可以找很多辞典找到不同的解释，但是最简单最直接的，就是这句话。知识，包含两个要素，一个是事实；一个是认知，都是已知：不是事实，不能构成知识；没有对事实的认知，不能构成知识。
比如，神话传说太阳神驾着太阳车在天空中巡游，这叫知识吗？不叫知识。因为它不是事实。说“孔子是春秋时期人”这句话，就叫知识，因为它是事实。但是，仅仅是事实，还不能构成知识，还必须是已知，被人类已经认知的，才叫知识。孔子是春秋时期人，是已经被我们认知到的。所有的知识都是过去完成时。因此，不存在什么新知识。只要它变成知识了，就已经被完成了。新知识这个词，我们常常用它，但是在什么意义上用的呢？是指新近获知的知识，知识之新，只有在“新近获知”这个意义上，才成立。
那么，温故而知新应该怎么理解？所有的知识都是故，所谓温故就是有知识。这个好理解。
那么，什么叫知新？知新，就是在既有知识基础上，能做判断。这个判断，不是知识的判断，而是价值的判断。考甲午战争题目，考“甲午战争是哪一年发生”的，是考知识；考“甲午战争可不可以避免”，就是靠价值判断。
温故而知新的意思，就是做老师不仅要具备知识，更要有对是非的判断力，能给学生以是非的指引。
今天我们很多老师只会温故，不会知新。他们可以教学生专业知识，但是自己都没有是非价值判断力。有一年，很多人去抵制法国人开的家乐福，有学生在我上课时也递纸条让我去。我说我不会去，因为我在家乐福看到的全是中国员工、中国商品。我说有些事情不合逻辑，一定是有问题的。如果你们抵制家乐福是正确的，那么那些家乐福的中国员工就是错误的吗？如果你们是爱国的，那么他们是卖国的？靠在家乐福工作养家糊口的人，他们突然之间就变成卖国贼了？这不合逻辑。上课结束，我又接到一个高中语文老师的一条短信，这个老师语文课讲得特别好，但他也让我带学生去抵制家乐福。
所以，孔子讲“温故而知新，可以为师矣”，2500多年了，讲得真好。真的不是说你有知识，可以给学生试卷上打标准答案，就可以做老师了。学生在现实生活中碰到很多他困惑的事，老师能不能给他一个正确的指导？做这个指导，你有没有一个价值的尺度？这个价值的尺度，就是孔子讲的“知新”。
教育部很多年以前，发了一个文件，老师可以有批评学生的权利。我当时挺生气，也觉得挺好笑。我说我教书快30年了，第一次知道老师有这个权利，我原来以前都是在滥用职权。荒唐。老师批评教育学生的权利，还需要教育部到现在才授权？但是，后来我也想到一个问题，那就是，老师有批评教育学生的权利，可是，又有多少老师有批评教育学生的能力？
有价值观，能分辨善恶是非，这是一个人最重要的能力。有这样的能力，才有做老师的资格。
【本文为鲍鹏山教授在花时间读书社独家讲座录音的文字整理版，由花时间读书社编校发表，请尊重知识与劳动，转载请保留版权声明。
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鲍鹏山：文学博士，学者、作家，上海开放大学教授，多所大学兼职教授，中国孔子基金会学术委员会委员等。央视“百家讲坛”主讲嘉宾，主讲《鲍鹏山新说水浒》、《孔子是怎样炼成的》。《光明日报》、《中国周刊》、《儒风大家》、《美文》、《中学生阅读》等报纸杂志专栏作家。
主要从事中国古代文学、古代文化的教学与研究。出版《风流去》、《孔子传》、《孔子如来》、《中国人的心灵：三千年理智与情感》、《先秦诸子八大家》、《论语导读》、诗集《致命倾诉》等著作十多部。作品被选入人教版全国统编高中语文教材及多省市自编的各类大学、中学语文教材。
2013年9月，上海创办浦江学堂。
2014年6月，北京创办花时间读书社。
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文章转载自微信公众号：鲍鹏山
